Tales on animation and other stories
Home
Eventyr \ Toner av arbisk \ El Kamle \ Håndens øye, Ørets Blikk \ What still remains \ Tatreez \ Stories from the Swallow and the Hodhod Utsikt fra glemselen
«Håndens øye, ørets blikk» er et tverrkunstnerisk samarbeid mellom
billedkunstner Mari Martens Kristoffersen og muntlig forteller Hilde Stavnem Børud.
Prosjektet er et «fortellerverksted» for barn i førskolealder som skal stimulere leselyst
og gi taktile, sanselige og medvirkende innganger til litterære opplevelser.
Med utgangspunkt i utvalgt litteratur vil vi engasjere målgruppen inn i fortellingen
gjennom plastelinamodellering og muntlig fortelling. Vi vil veilede i å skape figurer og
scener av fortellingens karakterer og miljø, og sammen med barna vil vi modellere ut
fortellingen muntlig. Produksjonen har inngang til litteraturen gjennom lekens
rollespill, der barna er med å utvikle og å gi stemmer til historiens figurer gjennom sine
modellerte figurer. Gjennom det muntlige og taktile gis barna eierskap og medvirkning
i deres skapende uttrykk og innspill ifortellingenskarakterer og handling.
Plastelinamaterialet appellerer til barns sanseapparat. Arbeidet bringer med seg
kunnskap og kjennskap gjennom den taktile forståelsen for et materiale, og sansenes
funksjon som sensorer for opptagelse og lagring av kunnskap.Muntligfortelling er en kunstnerisk uttrykksform som skaper indre bilder i tilhørerens fantasi.
Barnas egen gjenfortelling hvor språket er deres eget vil være sentralt.
Håndens Øye, Ørets Blikk
Utvalgt litteratur
Originaltekst: Moher Basisu
عودة الطائر
كانت العصافير تطير فرحة بالجو الدافئ فجأة هبت عاصفة قوية، وسقط مطرا غزيرا. طارت العصافير لتختبئ، ولكن عصفورا صغيرا وقع على الأرض من شدة العاصفة، وتناثر ريشه فأصبح غير قادر على الطيران.
اجتمعت العصافير، واخذ كل عصفور ريشه من جسمه، وأعطاها للعصفور الصغير. وبفضل الريش الجديد، طار العصفور مع أصدقائه، وعاد الى عشه بأمان.
Historien om den lille fuglen har oppphav fra arabisk kultur, og gir gjenklang fra The Conference of the Birds, 1177, av den Persiske Sufi poeten Farid ud-Din Attar, men kan speiles i ulike samfunn uavhengig av sted og kultur. «Den lille fågeln»handler om en liten fugl som i en storm mister alle fjærene sine og faller til bakken. Sårbar av fallet ser en rovfugl muligheten for å angripe, men i det den skal til å sette klørne i den lille fuglen kommer flokken med småfugler, og sammen jager de rovfuglen vekk. Så stikker hver og en nebbet sitt under vingen, trekker ut en fjær og fester den til den lille fuglen.
"Den lille fågeln" er en billedbok oversatt fra arabisk til svensk. Original tekst : M. Basisu, original tittel: Awdat at- tayir. Utgitt 1975 av Dar Al-Fata Al Ararbi, Beirut. Svensk oversettelse Ingeløf Winther. Den arabiske originalen er produserrt for barn i de Palestinske flyktningleirene i Libanon. Hilde Stavnem Børud har oversatt den fra svensk til norsk.
Den Lille fuglen
Geitekillingen som kunne telle til ti
For mange er dette en kjent fortelling. Alf Prøysens Geitekillingen som kunne telle til ti ble første gang utgitt i 1975 med illustrasjoner av Vivian Zahl Ohlson. Denne har fått mange nye opplag siden, og vil fortsatt leses i barnehager, hjem og biblioteker.
Alf Prøysen (fødtOlafsen; 1914–1970) var en norsk visesanger og forfatter. I barnebøkene tar han gjerne et perspektiv fra de små sine blikk, og ofte i interaksjon med dyr. Som også sees i historiene om teskjekjerringa. I geitekillingen er det den voksne som er den uvitende, som er redd for den som kan telle i mangel på kunnskap. Til de erfarer nyttigheten da det er nødvendig å telle hvor mange som er ombord på skuta så den ikke synker. Og det er det den lille Geitekillingen som kan.
Arbeidet, prosessen og testgrupper
Muntlig fortelling og plastelinamodellering
Gjennom muntlig fortelling og modellering i plastelina har vi utarbeidet et
konsept for formidling av litteratur for, og med barn i førskolealder.
Formidlingen foregår i en interaktiv prosess hvor barna er deltagende både
gjennom modellering av historiens figurer, og i samhandling med disse i
sanntid da fortellingen spilles ut muntlig. Produksjonen har inngang til
litteraturen gjennom lekens rollespill, der barna er med på å utvikle og å gi
stemmer til historiens figurer gjennom sine modellerte figurer.
Vi har utarbeidet en utfyllende rapport med beskrivelse fra ideutvikling til prøvegruppper og veien videre
